吴泽阳：H1N1在学校所造成的现象与联想

原载于：2009年7月11日《联合早报网》

            我是新加坡的一名中四学生。从新闻传媒及学校的各项行政措施中，我感到H1N1所带来的影响的确不小。我虽然只能代表我自己，但却仍然觉得我个人的感觉可能与主流观点一致，因此希望通过此文分享我个人针对H1N1在校内所引起的现象的观察。

             目前，新加坡的中小学生须每日进行两次体温测量。这一活动的进行自然干扰了老师的教学与学生的学习。假如没有一定的必要性，我相信师生是不会愿意丢失宝贵的课堂时间的。有的学生认为这一做法是正确的，有的却认为这只是个闹剧。我个人认为体温测量的主要目的是预防大规模扩散而非预防感染。当一个人感染H1N1病毒并出现高温状况时，他已具备传染力。所以，同学之间的互相传染是免不了的。但是，我们却可以预防病毒从学校扩散至整个社区。因此，体温测量的最大的受惠者其实是社会大众，而体温测量的必要性也需依照新加坡整体的病毒扩散情况而定。

             体温检查虽有其重要性，但从学生的观点出发，其影响远不及课外活动被无限期取消的影响来得大。课外活动指的便是CCA等辅助性活动。CCA及其它非必要活动的取消是校方的一系列预防措施之一。我同许多同学一样，因有兴趣的活动被取消而感到失望。正所谓塞翁失马，焉知非福。自从这一类活动被取消后，学生们都可以提早回家了。这对不少学生来说是福音。平时，我们每天从7点半开始平均在学校里待近7个小时。参加完以CCA为主的课外活动之后，时间也已到了5、6点。扣除每日交通、作业及其它的必要时间花费后，8小时健康睡眠已成了大部分中学生的童话故事。新措施实施后，我们有了不少宝贵的时间。这一时间对中学生，特别是对准备应付O水准考试的学生来说，是十分重要的。这一点本人不必多作说明。

             如今H1N1在全球肆虐，新加坡的确诊病例也突破了1000人的大关。本人希望这一波流感蔓延可以早日结束，生活可以恢复正常。也希望教育工作者可以从中得到更多的经验，为学生创造一个更良好的学习环境。